贵宾厅网址:面向全国大学生开展问卷调查

“我如何保存此人的电话？”“这个视频应该来自哪里？”爷爷把攒了半年的问题像子弹一样密集出口，因为年关将至，“蒙奇回来了”2022年暑假开始后，倪成为福建一所大学的一年级学生。上大学之前，倪蒙奇是爷爷奶奶的“智能产品助手”，搞不清楚自己的手机、平板有什么功能，蒙奇立马就出来了。离家上大学后，倪不方便远程“指挥”，但休假回家后的第二天，“智能产品助手”就恢复了工作。“虽然我上初中的姐姐也很会用手机，但是我爷爷奶奶一直觉得她还是个孩子，还是要等我回来。”妮蒙奇说。

就读于吕梁学院的李鑫淼没有想到，贵宾厅网址“互换角色”。从幼儿园开始，她就在奶奶的保护下长大，智能手机问世后，曾经的孩子变成了奶奶的“小老师”。在她看来，教奶奶使用智能手机，找回了因为地理距离而“远走高飞”的亲切感。

随着新兴技术的快速发展，一条“数字鸿沟”正在跨越一些中老年人和数字生活，让他们无所适从。然而，随着“互联网土著”的成长，他们逐渐成为长辈的“小老师”，“数字反馈”也成为他们与长辈交流的关键词之一。面向全国大学生开展问卷调查，共收集142所高校学生填写的有效问卷3035份，95.19%的受访者曾教过父母、爷爷奶奶或其他长辈使用电子产品，其中91.86%的受访者会在过年回家或假期回家时教长辈，远程语音或视频引导(33.81%)和远程截图、制作引导图(20.89%)也时有发生。

“首席智能产品助理”的地位不可撼动，这来自于倪蒙奇平日里孜孜不倦的答疑解惑。我奶奶60多岁了，几年前开始学用微信，从怎么发语音视频电话，到怎么发朋友圈和喜欢别人的瞬间，遇到想学的问题都要问倪蒙奇。奶奶也在赶电子产品的潮流，看到别人的视频，也想试试，在孙女的指导下，她学会了拍视频，把日常生活和美景发到app上，然后分享给朋友。